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摘要:随着自媒体时代的到来,中学生越来越广泛地接触到自媒体信息,自媒体信息带来的问题逐渐凸显出来。自媒体信息具有及时性、交互性和平等性的特征。它对中学生的思想品德塑造有积极和消极之分。从思想品德教育者的角度看,教师应深刻认识自媒体信息可能对学生带来的双重影响,根据思想政治教育的理论和学生的实际,通过正确的方式积极引导学生正确认识和应对自媒体信息的影响,形成良好的思想品德。 [关键词]自媒体、中学生、思想品德、思政工作者
目录 摘要 Abstract 一、自媒体传播及其特点-1 (一)及时性-2 (二)交互性-2 (三)平等性-2 二、自媒体传播对中学生思想品德产生的影响-3 (一)自媒体传播对中学生产生的积极影响-3 1、有助于开阔视野、道德创新-3 2、有助于加强沟通、宣泄情感-4 3、有助于民主平等、自由交往-4 (二)自媒体传播对中学生思想品德产生的消极影响-5 1、易影响德育实施、认知规范-5 2、易引发情感冷漠、价值迷茫-5 3、易造成自我中心、交往困难-5 三、以思想政治教育引导中学生正确应对自媒体传播的途径-6 (一)引导中学生树立正确的自媒体使用观-6 (二)积极完善中学生的媒介素养-6 (三)加强校园网建设,建立新型的网络化管理模式-7 (四)鼓励中学生发挥其主体作用-7 参考文献 |