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摘要:我国义务教育发展水平出现不同程度上的差异,实质上是由义务教育资源配置不均所导致,主要体现为义务教育消费、教师素质水平等教育资源在省际间、城乡间、校际间的配置不公。当今造成义务教育资源配置不公平的原因,除了受区域经济发展水平的严重制约外,现行教育政策与体制,以及相关法律法规均存在不完善之处。而改革义务教育财政拨款与投资管理体制、建立合理的城乡校长、教师定期流动机制、整合教育资源,加大信息公开化程度是促进教育公平化的诸多渠道。
关键词:义务教育 资源 公平
目录 摘要 Abstract 一、实现义务教育资源公平化的重要意义-1 (一)义务教育资源公平化是构建社会主义和谐社会的重要内容-1 (二)义务教育资源公平化有利于社会经济发展-1 (三)义务教育资源公平化有利于提高国民素质-2 (四)义务教育资源公平化有利于社会安定有序-2 二、当前义务教育资源配置的总体状况-3 (一)地区之间配置不公平-3 (二)城乡之间配置不公平-4 (三)校际之间配置不公平-4 (四)阶层之间配置不公平-5 三、影响义务教育资源配置的相关因素-5 (一)区域经济发展不均衡-5 (二)义务教育投资体制不完备-6 (三)义务教育财政政策不完善-6 (四)相关法律法规不健全-6 四、义务教育资源公平化路径探析-7 (一)改革义务教育投资管理体制-7 (二)改革义务教育财政拨款政策-7 (三)建立合理的校长、教师定期流动机制-8 (四)实际整合教育资源,实现非涉密义务教育信息共享-8 (五)完善相关法律法规-9 结语-9 [参考文献]-10 |