浅析新课改下生本课堂的幸福教育.doc

资料分类:精选论文 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-24
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摘要:在新课程改革的大背景下,创建以学生为本的课堂离不开幸福教育,也就是说没有幸福感的课堂不能称其为真正的以学生为本的课堂。但生本课堂在具体实施的过程中遭遇了模式化、理论知识缺乏与实际生活的联系等一系列问题,总的来说就是课堂上幸福教育的缺失。为此,教师要不断完善自身的教育理念和实践,学校要创造和谐的幸福校园环境,国家要完善教育评价机制,促进有效的学校和家庭、社会的教育合作,才能促进生本课堂幸福教育的形成。

[关键词]新课改  生本课堂  幸福教育

 

目录

摘要

Abstract

一、 新课改背景下的生本课堂现状-1

(一)生本课堂和幸福教育的内涵及联系-1

(二) 生本课堂的现状及存在问题-2

二、 生本课堂幸福教育缺乏的原因-3

(一) 未能与时俱进的教师专业化发展-3

(二) 未能健全的教育评价机制-3

(三) 未能形成一致的家庭、学校和社会的教育观-4

三、 促进生本课堂幸福教育形成的措施-5

(一) 教师要不断完善自身的教育理念和实践-5

(二) 学校要创造和谐的幸福校园环境-6

(三) 国家教育部要完善教育评价机制-6

(四) 促进有效的学校和家庭、社会的教育合作-7

参考文献-8

英文摘要...9

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上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:生本课堂存在的问题。第一,很多老师虽然都运用了小组讨论和学生自主学习并讲出来的教学方式,但过于模式化。小组讨论和《学讲计划》的真正目的是发挥学生的各自优势,激发潜......
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