需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9592 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
下一篇:没有了
摘要:改革开放以来,我国经济快速发展,人民生活水平显著提高,对教育尤其是义务教育提出了更高的要求。教育优先发展,教育理念不断响应时代的号召,大力促进教育全方位公平,实现我国义务教育均衡尤其是城乡义务教育均衡发展,成为构建社会主义和谐社会的重要焦点议题。我国自实行义务教育制度以来,由于资源配置不均衡、师资力量配置不合理,相关教育政策缺失不完善等等,导致城乡义务教育发展出现失衡的状态。政府作为基本公共服务的提供者,其责任空位是主要原因,因此,政府应强化教育公平理念,进一步创新改革教育制度,创新教育管理,提高自身管理能力和水平,保持对教育事业的高度责任感,不断缩小城乡义务教育之间的差距,实现教育在城乡的相对公平。 [关键字]:义务教育、失衡分析、均衡配置、政府责任
目录 摘要 abstract 一、义务教育均衡发展相关概念-1 二、城乡义务教育发展失衡现状与原因浅析-2 (一)义务教育财政投入不足-2 (二)当前教育政策存在问题-3 (三)城乡义务教育师资配置问题-4 (四)城乡二元经济结构导致的教育差异-5 三、城乡义务教育均衡发展中的政府责任-6 (一)遵从教育公平理念革新户籍制度,政策倾向农村-6 (二)明确政府责任,加大财政投入力度-7 (三)拓宽思路,促进政府在教育领域的相关改革-8 (四)履行政府教育监督职责,建立健全问责机制-10 参考文献-11 |