幼儿园中班早期阅读的调查研究.doc

资料分类:精选论文 上传会员:梨涡浅笑 更新时间:2018-11-27
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摘要:早期阅读是幼儿教育的一个重要组成部分,学前期的儿童处于认知、情感、技能等发展的重要时期,早期阅读对于幼儿的语言、情感、想象力、思维等的发展起着重要的作用。尽管早期阅读的发展价值弥足珍贵,但是就目前幼儿园的阅读活动现状而言,仍然存在着很多的弊端:把早期阅读等同于早期识字、文本内容及呈现方式不合理、教师对早期阅读的指导欠科学等。本研究从幼儿园早期阅读的价值、幼儿园早期阅读存在的问题及其解决方法这几个方面做深入的探索。

 

[关键词]:幼儿;早期阅读;存在的问题;改进策略

 

目录

摘要

Abstract

一、早期阅读的发展价值-1

(一)早期阅读有利于幼儿的语言发展-2

(二)早期阅读有利于促进幼儿的想象力发展-2

(三)早期阅读有利于促进幼儿的情感发展-2

(四)早期阅读有利于促进幼儿的思维发展-2

(五)早期阅读有利于培养幼儿的阅读习惯-3

二、幼儿园早期阅读教学存在的问题及其原因-3

(一)把早期阅读等同于早期识字-3

(二)早期阅读文本内容及呈现方式不合理-6

1.早期阅读文本结构不合理-6

2.早期阅读文本以大篇幅的文字为主-8

(三)教师对早期阅读活动指导欠科学-9

1.早期阅读目标定位停留在表面-9

2.早期阅读环境创设单一化-9

3.早期阅读课程以故事为主-10

三、幼儿园中班早期阅读的改进策略-11

(一)树立正确的早期阅读观念-11

1.办园者必须转变观念,重视对教师的培训-11

2.教师树立科学的早期阅读观念-12

3.帮助家长树立正确的早期阅读观念-12

(二)提高教师综合素质-13

(三)提供良好的阅读环境和多样化的阅读文本-13

1.为幼儿创设良好的阅读环境-13

2.文本结构必须合理化-13

3.充分利用社会以及家长资源-14

4.开展园本教研活动,加强园本开发,科学合理的配置幼儿读本-14

参考文献-14

附录:幼儿园中班早期阅读现状调查表-17

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上传会员 梨涡浅笑 对本文的描述:在早期阅读活动中,幼儿的想象能力对于理解作品至关重要,幼儿无法直接感知和体会文字和图画的意思,需要借助想象力才能理解。幼儿作品主要以童话故事为依托,每一个童话故事......
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