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[摘要]从互联网作为教育教学的工具手段到互联网融入教育、颠覆教育方式,是信息化发展的必然趋势。在互联网+时代,转变大学生传统的学习方式尤其必要。互联网+时代是信息化发展的重要表现,互联网+教育又是教育信息化的重要特征和发展趋势。本文以江苏师范大学本科生为例,通过问卷调查获知当前大学生学习方式的现状,分析其出现的问题,并制定出相应的解决策略。以期转变大学生的传统学习方式、提升学习效果、促进创造性学习新形态。 [关键字]互联网+;学习方式;对策研究;智慧学习
目录 摘要 Abstact 一、相关概念介绍-1 (一)互联网+-1 1.概念-1 2.互联网+时代的特点-2 (二)学习方式-2 1.概念-2 2.特征-2 3.分类-3 (三)两者关系-3 1.可行性分析-3 2.互联网+时代大学生学习方式的新变化-3 二、互联网+时代大学生学习方式的现状调研-4 (一)调查设计-4 1.调查目的-4 2.调查对象-4 3.问卷内容设计-5 (二)调查数据分析-5 1.大学生对传统学习方式的认知分析-5 2.大学生对互联网+时代学习方式的认知分析-6 三、互联网+时代大学生学习方式转变存在的问题-8 (一)在线学习动力不足-8 (二)在线学习目的不明确-9 (三)网络技术运用不熟练-9 (四)在线学习缺乏及时互动-9 四、互联网+时代大学生学习方式转变的影响因素分析-9 (一)个人学习习惯-10 (二)上网不方便-10 (三)缺少设备、资源等-11 五、互联网+时代大学生学习方式转变的策略方案-12 (一)加强建设教育信息化,实现技术理念广泛应用-12 1.技术创新-12 2.模式创新-12 (二)融合多种学习方式,激发学习者学习兴趣-13 1.移动性与泛在性融合-13 2.多资源线上线下融合-13 3.个性化与创客式融合-13 六、研究结论-13 (一)调研获知了传统学习方式存在的弊端-13 (二)挖掘出影响学习方式转变的主要因素-14 (三)提炼出互联网+时代的学习方式-14 结语-14 参考文献-14 Abstract-16 附录1.互联网+时代下大学生学习方式调查问卷-17 |