摘要：当今，虽然人们生活水平得到了改善，经济收入也有了提高，但也受到了来自生活、工作、学习等各个方面的压力。工作压力作为其中一项举足轻重的要素，也受到了来自国内外学者的关注。一个企业的发展离不开创新，创新的来源之一就是员工的创造力。于是，根据工作压力的性质分出的双元工作压力，探究其对企业知识型员工创造力的影响研究则成为了一个焦点。

本研究以企业知识型员工为研究对象，研究双元工作压力与知识型员工创造力的作用关系。通过发放问卷的方法，将收集的结果进行整理分析，本文将双元工作压力作为自变量，将知识型员工的创造力作为因变量，将学习目标导向作为中间变量，来研究双元工作压力对知识型员工创造力的影响机制，最后针对研究结果进行整理和分析，归纳总结，提出自己的建议，从而提高员工创造力和企业竞争力。

关键词：双元工作压力；学习目标导向；员工创造力

目录

摘要

ABSTRACT

1相关理论及研究意义-1

1.1双元工作压力-1

1.2学习目标导向-2

1.3员工创造力-3

1.4研究意义-4

2研究设计与分析-5

2.1研究假设与理论模型-5

2.2问卷调查-9

2.2.1量表的选择-9

2.2.2样本的选择-9

2.2.3数据的收集-10

2.3数据分析-10

2.3.1数据分析工具-10

2.3.2描述性分析-10

2.3.3回归分析-13

2.3.4中介作用检验-15

3研究结论及启示-17

3.1结论-17

3.2启示-17

结   语-20

参考文献-21

致    谢-23