江苏省高中生专业决策调查研究.docx

资料分类:经济学院 上传会员:佛系小文 更新时间:2018-01-25
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目录

摘要

Abstarct

引言-3

一、研究设计-5

(一)研究对象-5

(二)研究工具-5

(三)施测与数据分析-7

二、研究结果-7

(一)高中生对大学和专业的认识程度-7

(二)高中生对专业选择的相关因素比较-7

(三)专业决策困难在年级之间的差异性检验-8

(四)父母对高中生专业决策的影响-9

三、分析与讨论-10

(一)高中生对大学和专业认识的原因分析-10

(二)年级类型对专业选择影响的原因分析-11

(三)专业决策困难在年级之间差异的原因分析-11

(四)父母对高中生进行专业决策的指导意义-12

四、结论与对策-12

(一)结论-12

(二)对策-12

1. 生涯规划教育的引入-13

2. 家庭、学校和社会三方教育的配合-13

3. 高中生自我认知能力的发掘-14

结 语-15

[参考文献]-16

附录:专业决策调查问卷-17

 

【摘要】随着高考改革的推进,高中生的生涯教育已成为社会讨论的焦点,其中高中生专业决策困境更值得深思。本文以定量研究为主,定性研究为辅,对高中生的专业决策困难进行调查研究。借助“职业决策困难量表”对南京某中学350个学生进行抽样调查,共有346份有效问卷。调查数据通过spss19.0分析后,得出以下结论:第一,高中生对大学和专业认识较好;第二,年级类型影响着高中生在学习中对专业的考虑;第三,专业决策困难在年级之间有显著差异;第四,父母在专业决策教育中扮演重要角色。

【关键字】高中生  专业决策  生涯发展教育  高考改革

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上传会员 佛系小文 对本文的描述:本研究的对象是来自南京某中学高一至高三的学生,共分发350份问卷,回收348份,回收率为99.43%,其中有效问卷346份。研究变量包括性别、年级、年级类型、是否考虑过大学和专业以及......
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