需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9058 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
上一篇:小学班级文化建设研究.doc
摘要:游戏是人们认识世界的方式之一,对人们的生活有举足轻重的影响。对于小学低年级的学生来说,游戏也是获取知识的方式之一。随着经济社会的不断发展以及新课程改革的深入,游戏教学作为一种有效的教学手段,越来越深入到小学低年级的语文课堂教学中。但是在日常的课堂教学中,游戏教学仍然存在许多问题。本文针对低年级语文课堂教学游戏教学,采用访谈法、课堂观察法等方法,分析当前游戏教学中存在的问题,并且提出相应的解决策略,以更好地促进学生的全面发展。 关键词:语文课堂教学,小学低年级,游戏教学,策略
目录 摘要 Abstract 绪论3 小学低年级语文课堂教学中游戏教学的应用现状3 2.1 课堂观察和访谈调查的设计4 2.2 游戏教学的应用现状调查4 当前游戏教学中存在的问题及原因7 3.1 教师实施游戏教学的能力不足7 3.2 游戏教学形式单一,缺乏创新7 3.3 国家的教育部门缺乏政策引导8 3.4 游戏教学的评价体系仍不完善8 提升小学低年级语文课堂教学中游戏教学水平的策略8 4.1 提高教师实施游戏教学的水平8 4.2 创新游戏类型,优化教学设计9 4.3 出台相关的政策法规加以引导9 4.4 建立完善的游戏教学评价体系10 结论11 参考文献12 致谢13 附录 A 访谈提纲14 |