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摘要:近年来,微课逐渐成为教育界的热门话题。微课是在多媒体学习理论和认知负荷理论的指导下,使其发展能够顺应时代的潮流。随着科技的进步与发展,数字化技术影响着我们社会生活的方方面面,包括学习、工作、娱乐等,同时也给教育带来了重大变革。本论文首先从国内、外微课的研究现状着手,通过大量收集和阅读相关理论研究和文献资料,并对其进行整理分析,明确本论文的研究目标,设计出具体的写作思路。同时将以《多媒体技术基础微课设计之一——数字化技术》的微课制作为例,展示微课程制作的具体流程。并针对在微课制作过程中出现的问题进行进一步探讨和研究,以期为今后的教育信息化提供一些帮助。 关键词:微课;数字化技术;微课制作
目 录 摘 要 ABSTRACT 1 导语-1 1.1 微课研究的背景和动机-1 1.2 微课重要概念的解释-1 2-文献综述-2 2.1 微课研究的现状-2 2.1.1 国外研究现状-2 2.1.2 国内研究现状-2 2.2 微课的主要特征-5 2.3 微课的类型-5 3 设计思路-6 3.1 课题的制作类型-6 3.2 课题的研究方法-7 4 微课设计与制作-7 4.1 微课《多媒体技术基础——数字化技术》的前期策划以及拍摄方法-7 4.1.1 微课《多媒体技术基础——数字化技术》教学内容-7 4.1.2 微课《多媒体技术基础——数字化技术》教学设计-8 4.1.3 文字稿本的撰写-9 4.1.4 拍摄手段的选择-9 4.2-后期剪辑-10 5 结论和建议-13 参考文献-14 附录:文字稿本-16 致 谢-19 |