摘要：随着科技的发展，VR技术在教育行业中的应用成为了一种必然的趋势。学生们在虚拟现实环境中学习，能够更大程度上的集中精力，沉浸在原作者记录、创造的世界里，使得学生们在能力范围之内，更接近于读者当时的创作背景，激发学生们对于学习的兴趣与期待。

本文采取了文献研读和文本细读等研究方法从五个方面入手研究，从阐述提出的背景及研究意义，到解释VR技术的相关概念和特点。根据VR技术的特点与初中阶段的学生学习特征与学科特性相结合，分析在应用到教学过程中存在的意义，阐述在应用过程中的优势，比如能够给学生们营造一种沉浸式的学校学习环境，在虚拟环境之中培养学生的学习乐趣，最终达到提高学生的学习效率目的。

VR技术在初中语文教学应用的过程之中，也会有不足之处以及会面临的问题。针对这些已经出现的问题，进行理性的思考分析，给出自己的一些建议，希望未来VR技术在教育领域的发展能够越来越好，给更多的学生和老师提供便利。

关键词　VR技术；初中语文；教学；应用

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景及意义-1

1.1.1 研究背景-1

1.1.2 研究意义-1

1.2 研究方法-2

1.2.1 文献研究法-2

1.2.2 文本细读法-2

1.2.3 综合分析法-2

2 VR技术概述-3

2.1 VR技术的概念-3

2.2 VR技术的特点-3

2.2.1 交互反馈性-3

2.2.2 沉浸性-4

2.2.3 构想性-4

3 VR技术应用于初中语文教学的意义-5

3.1 改变传统的授课方式-5

3.2 激发学生的学习兴趣-6

4 VR技术在初中语文教学应用中的优势和不足-7

4.1 VR技术在初中语文教学中的优势-7

4.1.1 提供更为丰富的学习资源及环境-7

4.1.2 解决教育背景不平衡问题-7

4.1.3 提供更加及时的反馈-8

4.2 VR技术在初中语文教学中的不足-9

4.2.1 课程制作过程复杂-9

4.2.2 VR技术在初中语文课堂上普及率低-9

5 VR技术在初中语文教学应用中面临的问题-11

5.1 专业师资队伍欠缺-11

5.2 VR技术发展不完善-11

5.3 相应教学资源不足-11

结论-13

参考文献-14

致谢-15