摘要:在科技信息高速发展的状态下，网络的普及已经达到较大规模，使用手机上网已经很普遍的。大学生成为了接触网络最广泛的群体，并且对智能移动端的运用也是比较广泛的。因此介绍基于社会化媒体的学习方式，分析利用社会化媒体的学习动机偏向那个方面，在各种动机下形成的学习效果有哪些不同，来了解到利用社会化媒体学习的促进意义和不足之处。为加强基于社会化媒体学习动机与学习效果提出相应对策。

关键词：社会化媒体；社会化学习；学习动机；学习效果

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论

1.1研究背景

1.1.1概念界定

1.1.2研究现状

1.2研究目的

2 研究计划

2.1研究方法

2.2研究对象分析

2.3研究的信度分析

3研究过程

3.1问卷基本情况介绍

3.2基于社会化媒体的学习动机

3.2.1对社会化媒体使用情况的分析

3.2.2基于社会化媒体学习的学习动机的分类

3.3基于社会化媒体的学习效果

4研究结论

4.1结论

4.2学习效果与学习动机之间的实际联系

附  录

调查问卷

关于基于社会化媒体的学习动机与学习效果关系研究的调查

参考文献

答  谢