摘要：随着信息技术和通讯技术的快速发展，主要信息技术对教育的影响不容忽视，教育领域中不断引进新技术，以方便加快教育改革的步伐，这种技术就是大数据技术。大数据技术对在线教育提供资源收集、整理、分析等功能，同时对学习者的学习习惯、学习需求等方面进行分析，为在在线教育学习过程中的学生提供更丰富、更符合所需的知识内容。但当前大数据技术与网络在线教育的发展仍然存在教育资源开发利用率较低、数据过载造成的学生学习懒惰、知识碎片化及学生学习过于随意等不适应情况。针对这些隐患，可以从加强教育数据资源优化、加强在线教育治理情况和精准推送个体资源几个方面推动在线教育的发展，优化学生在线教育学习环境，满足学生在线教育学习需求。通过学习平台的优化，教育政策方针的管理，大数据技术的分析等层面实现在线教育学习资源共享原则，较少区域化教学差异，实现教育公平。

关键词：大数据技术；网络在线教育；教育共享

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、概念界定-2

（一）大数据技术-2

（二）网络在线教育-3

二、网络在线教育现状-4

（一）“大数据技术”应用逐渐广泛-4

（二）国民网络使用率提高，在线教育趋于平常化-4

（三）共享资源可引领当前在线教育的路径-5

三、在线教育目前存在的问题-6

（一）数据过载造成学习懒惰性-6

（二）知识碎片化及学习随意性-7

（三）教育资源开发利用率较低-7

四、大数据下推动在线教育的举措-9

（一）着力教育数据资源优化-9

（二）加强在线教育治理情况-9

（三）立足精准推送个体资源-10

结    论-11

参 考 文 献-12