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摘要:根据《基础教育课程改革纲要(试行)》,我们要大力推动多媒体信息技术在讲授过程中的广泛应用,增进信息技术与学科课程的整合,慢慢实现教学内容的显现方法、学生的学习方法、老师的讲授方法和师生互动方法的变化,充分发挥信息技术的先进之处,为学生的学习和成长供给丰富多彩的教育环境。在新时期,信息技术成为了教学应用的主要工具,对于活跃教学课堂气氛、提高教学成效等方面都具有积极的促进作用。本文将研究信息技术环境下课堂教学互动的背景、意义,论述信息技术教学互动的概念,以初中英语课堂为例,在总结现有初中英语课堂信息技术教学互动现状的基础上,钻研剖析怎样利用信息技术提升课堂教学互动的策略,能够让信息技术成为现代课堂教学互动的最好助手,进而能够提升课堂教学的效率。
关键词:信息技术,课堂教学,互动,策略
目录 摘要 Abstract 1 绪论-5 1.1 研究背景-5 1.2 研究意义-5 2 教学互动概述-5 3 信息技术课堂教学互动的概述-6 3.1 信息技术课堂教学的特点-6 3.2 信息技术课堂教学互动与传统教学的对比-7 3.3 信息技术为课堂教学互动提供的环境和条件-9 4 信息技术环境下课堂教学互动的现状分析-10 4.1 新课程课堂教学的要求-10 4.2 信息技术环境下课堂教学互动中出现的问题-10 5 提升信息技术环境下课堂教学互动的基本策略-12 5.1 应用信息技术,改善师生互动方法-13 5.2 应用信息技术,建立互动的情境-13 5.3 应用信息技术,渲染课堂互动气氛-14 5.4 应用信息技术,融合课程知识-15 结论 参考文献 致谢 |