幼儿园教育活动中融入中国传统文化问题研究-淮安市A幼儿园为例.doc

资料分类:教育技术 上传会员:心有所属 更新时间:2018-01-03
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摘 要:在幼儿园教育活动中融入中国传统文化意义重大。通过调查发现,当前幼儿园教育活动中融入中国传统文化存在:教师对传统文化了解较少,在五大领域中融入传统文化内容匮乏、方法单一,在环境创设中涉及传统文化内容较少等问题,故提出相应的对策与建议:教师要深入学习传统文化的知识和技能,在五大领域教育活动中要丰富传统文化内容、综合运用多种教学方法,要多围绕传统文化进行主题环境创设,以有效促进幼儿园教育活动中融入中国传统文化。

 

关键词: 幼儿园教育活动,融入,中国传统文化

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1 研究缘起-3

1.2 研究意义-3

1.3 概念界定-3

1.4 相关研究-4

1.5 研究对象与方法-5

2 当前幼儿园教育活动中融入中国传统文化的调查结果与分析-5

2.1 幼儿园教师自身对传统文化了解情况的结果与分析-5

2.2 幼儿园五大领域活动中融入中国传统文化内容的结果与分析-6

2.3 幼儿园五大领域活动中融入中国传统文化方法的结果与分析-9

2.4 幼儿园环境创设中融入中国传统文化内容的结果与分析-10

3 有效促进幼儿园教育活动中融入中国传统文化的对策与建议-11

3.1 教师要深入学习传统文化的知识和技能-11

3.2 在幼儿园五大领域中融入中国传统文化的措施-12

3.3 在幼儿园环境创设中融入中国传统文化的措施-14

结 论-15

参 考 文 献-16

致  谢-17

附录:-18

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上传会员 心有所属 对本文的描述:一是对幼儿的发展意义。从认知方面来说,幼儿通过幼儿园教育活动中融入的中国传统文化从而获得更多对我国传统的特色文化知识的了解,积极地发展幼儿的阅读理解能力、倾听能力......
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