幼儿早期阅读教学现状调查研究-淮安市区部分幼儿园为例.doc

资料分类:教育技术 上传会员:心有所属 更新时间:2018-01-03
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摘要:阅读是学习的一种重要方式,是人类获取知识最有效和最直接的途径,对于人的发展起着至关重要的作用。本研究主要采用调查法和访谈法,对淮安市几所不同类型幼儿园的早期阅读教学活动现状进行调查,分析其影响因素,并得出以下结论:大部分幼儿园实施了早期阅读教学活动,普遍肯定早期阅读教学对幼儿发展的价值,在早期阅读教学中师幼互动良好等。同时也存在许多问题,例如:幼儿教师对阅读材料的选择单一;教学方式方法陈旧;早期阅读教学随意进行没有具体的目标;早期阅读教学教研活动开展不理想等,并从政府、幼儿园、教师这三方面分析了问题的原因。最后,笔者对早期阅读教学活动效果的提高提出了建议和对策:丰富阅读内容,注重内容的整合;采用现代教学手段,将教学组织方式多元化;整合教学目标 有计划教学;加强师资培训开展教研活动。

 

关键词:幼儿,早期阅读教学,调查研究

 

目录

摘要

Abstract

1 引言-3

1.1  研究缘起-3

1.2 研究意义-3

1.3 文献综述-3

1.4 概念界定-4

1.5  研究思路与研究方法-4

2  淮安市区部分幼儿园幼儿早期阅读教学现状调查结果-5

2.1 教师对早期阅读教学的看法-5

2.2 早期阅读教学的内容-5

2.3 早期阅读教学实施-6

2.4  早期阅读教学的教研活动-8

3 幼儿早期阅读教学活动中出现的问题及原因分析-8

3.1  幼儿早期阅读教学活动中出现的问题-8

3.2  关于早期阅读教学活动中问题的原因分析-9

4 改进幼儿早期阅读教学活动的建议-10

4.1 丰富阅读内容,注重内容的整合-10

4.2 采用现代教学手段,将教学组织方式多元化-10

4.3  整合教学目标 有计划教学-11

4.4  加强师资培训开展教研活动-11

结语-12

参考文献-13

附录1淮安市区部分幼儿园早期阅读教学现状调查问卷-14

附录2教师访谈提纲-16

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上传会员 心有所属 对本文的描述:通过本次的调查,可以了解淮安市区幼儿园早期阅读教学的现状,归纳总结幼儿早期阅读教学问题,提出科学合理的教学建议,帮助教师制定出符合幼儿身心特点的早期阅读教学活动。......
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