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摘 要: 在信息化时代背景下,翻转课堂作为一种新型的教学模式,蕴含着强大的生命力。它改变了传统的课堂教学模式,让师生间有更多的互动交流,给当前的课堂带来了生机和活力。论文从翻转课堂的基本内涵和特点出发,分析了翻转课堂相对于传统课堂所具有的优势。在此基础上探讨了基于任务的翻转课堂模式在教学中的应用过程,并结合具体的教学案例“引导层动画”来研究翻转课堂模式在初中信息技术课堂教学中的具体应用方法。最后就翻转课堂的有效实施提出自己的思考和建议,以期取得更好的教学效果。
关键词: 翻转课堂,教学模式,实施策略
目录 摘要 Abstract 1 前言-3 2翻转课堂的概念-3 2.1翻转课堂的内涵-3 2.2 翻转课堂的主要特点-4 3翻转课堂的优势-5 3.1传统教学模式的优势与弊端-5 3.2翻转课堂的优势-5 4基于任务的翻转课堂模式设计-6 4.1基于任务的翻转课堂模式的应用过程-6 4.2基于任务的翻转课堂教学模式设计案例-8 5促进翻转课堂有效实施的措施-12 5.1更新教师的教育思想和教育观念-12 5.2提高学生对翻转课堂教学模式的适应性-12 5.3营造良好的实行翻转课堂的环境-13 5.4探索适当的评价学习的方法-13 结论-15 参考文献-16 致谢-17 |