论音乐游戏在幼儿教育中存在的问题及解决对策.doc

资料分类:教育技术 上传会员:心有所属 更新时间:2018-01-04
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:7099
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘 要:游戏在幼儿园活动中具有无可替代的地位,《幼儿园工作规程》中明确规定了:“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”。通过将游戏融入音乐教学活动的方式,不仅调动了幼儿对音乐活动的兴趣,也符合幼儿的内在需求和身心发展水平,使幼儿在愉悦中获得本领。本文从分析音乐游戏的概念切入,音乐游戏对于幼儿有许多积极的意义,其有利于发展幼儿的情绪理解能力,促进幼儿的想象力和创造力,在一定程度上提高幼儿的社会交往能力,培养幼儿的音乐素养。笔者认为在音乐游戏的教育中存在着幼儿园音乐设备不完善,教师专业素质有待提高,家长对音乐教育存在误解等问题,为了使幼儿音乐教育能够不断完善和发展,应该分析音乐游戏中存在的问题,并结合实际,提出详细的解决对策。

 

关键词:音乐游戏,幼儿教育,问题,解决对策

 

目录

摘要

Abstract

1引言-3

2音乐游戏的概念-3

2.1音乐游戏的定义-3

2.2音乐游戏的分类-3

2.3音乐与游戏的关系-4

3音乐游戏在幼儿教育中的意义-4

3.1发展幼儿情绪理解能力-4

3.2促进幼儿的想象力和创造力-5

3.3 提高幼儿的社会交往能力-5

3.4 培养幼儿的音乐素养-6

4音乐游戏在幼儿教育中存在的问题-6

4.1幼儿园音乐设备不完善-6

4.2教师专业素质有待提高-6

4.3家长对音乐教育存在误解-7

4.4幼儿演唱水平差异大-7

5音乐游戏在幼儿教育中存在问题的解决对策-7

5.1创设良好的音乐教学设施-7

5.2提升教师专业素质-8

5.3加强家长的重视-8

5.4不同幼儿差别指导-9

结   论-10

参 考 文 献-11

致   谢-12

相关论文资料:
最新评论
上传会员 心有所属 对本文的描述: 在音乐游戏中,音乐和游戏是相辅相成的,互相促进的,音乐对于游戏有着促进和引导的作用,而游戏中的动作有利于幼儿更加生动形象的理解和感受音乐,获得有趣的情感体验和收获......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: