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摘 要:现代社会的发展决定着每个人需要具备合作意识、合作能力。在幼儿社会性发展的阶段中,合作性的发展处于重要地位。4-5岁是幼儿合作意识、合作能力发展的高峰期。本文通过研究中班幼儿合作的现状以及存在的问题,针对中班幼儿合作存在的问题,提出具体可实施的培养策略从而促进中班幼儿合作行为的发展,提高中班幼儿的合作能力。
关键词:中班幼儿,合作行为,现状及问题,培养策略
目录 摘要 Abstract 1 研究缘起3 2 合作3 2.1 合作的概念3 2.2 中班幼儿合作发展水平4 3 中班幼儿合作的现状及问题4 3.1 中班幼儿合作认知水平低4 3.2 中班幼儿合作策略掌握不足5 4 中班幼儿合作的培养策略6 4.1 提高中班幼儿的合作认知水平6 4.2 加强中班幼儿合作行为的训练7 结论10 参考文献11 致谢12 附录13 |