小学数学教师的科学素养现状与建议.doc

资料分类:教育技术 上传会员:心有所属 更新时间:2018-01-05
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:8758
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:随着我国科学技术的发展和教育改革的深入,我国的初等教育迫切地需要一批高科学素质的师资力量。同时,小学教师科学素养的具备程水平会直接影响到是否能培养出符合时代须要的人才。确立小学教师科学素养培养方案的关键前提是要摸清当前小学教师科学素养的现状。本文旨在通过分析淮阴师范学院第一附属小学数学教师的科学素养现状,与其它地区调查结果进行比较,从而发现普遍的问题和不足,为提高小学教师的科学素养寻求有效的建议。

 

关键词:小学数学,科学素养,讨论,建议

 

目录

摘要

Abstract

1序言3

2问题提出3

2.1科学素养的涵义3

2.2小学教师科学素养现状3

3研究方法4

3.1调查对象4

3.2调查方法4

4研究结果4

4.1参与此次调查的教师基本情况4

4.2小学数学教师科学知识水平调查结果分析5

4.3小学数学教师对科学方法的理解程度调查结果分析6

4.4小学数学教师对科学与社会的关系调查结果分析8

4.5小学数学教师的科学教育观调查结果分析 11

5讨论与建议12

5.1讨论12

5.2建议13

结论15

参考文献16

附录17

相关论文资料:
最新评论
上传会员 心有所属 对本文的描述:要想提高小学教师的科学素养,就要先对小学教师的科学素养现状有一个明确的了解。目前我国缺乏对小学教师科学素养的专门和全面的调查研究,为填补这种不足,我立足于已有的调......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: