课题研究现状：

  艾伦•金斯伯格（Allen Ginsberg,1926–1997年），美国诗人，他在《嚎叫及其它诗》（1956年）中的标题诗确立了其在垮掉的一代中的领袖诗人地位，堪称美国当代诗坛和整个文学运动中的一位“怪杰“。金斯堡最著名的代表作就是长诗《嚎叫》（Howl），不过当初该诗曾因“淫秽”在美国被禁，直到几年后才得以出版。 劳伦斯.费林格蒂（2002）《透视美国——金斯伯格论坛》我国学界对金斯伯格的介绍与研究也有四五十年的历史了，但一直都处于不冷不热的状态。有关他的作品、研究文章只是零散地刊登在学术刊物上，而该书是我国第一本金斯伯格研究的译文、论文专集。该书分上中下三辑：上辑主要通过回忆型的方式记录他人眼里的金斯伯格。中辑则主要是对金斯伯格诗歌的评论性文章。下辑选录了美国报刊杂志上刊登的有关报道、访谈以及纪念性的文章。该书从不同的角度、以不同的方式、途径为读者展示金斯伯格的形象。 刘剑锋（2009）《“垮掉的一代”的<嚎叫>》，该论文主要阐述了第二次世界大战后风行于美国的文学流派“垮掉的一代”的人的生活和“垮掉的一代”文学代表作《嚎叫》之间的关系，来揭示《嚎叫》诗的创作原由及所要表达的思想。 罗燕，杨峰（2006）《独创与借鉴——试析<嚎叫>诗歌艺术的渊源》主要阐述到《嚎叫》是金斯伯格的代表作，展现了其独特而全新的诗歌艺术，尤其是其诗歌语言表达方式。然而，这首即兴之作是借鉴了惠特曼，布莱克，威廉斯和庞德等其他杰出诗人与其他艺术门类的结果。 陈淑仪，迟欣（2009）《金斯伯格的<嚎叫>的文化效果及其成因探微》一文主要试图从社会历史文化价值、创作风格、写作手法以及促进中美文化交流等四个方面，探讨了《嚎叫》的文化效果，并揭示了其背后的深层次的原因，旨在以辩证的态度接受《嚎叫》借鉴诗文的积极意义。 现在，国内外学术界对《嚎叫》的研究角度也越来越广泛，主要集中在以下几个方面： 第一，学术界经常会研究《嚎叫》中的结构点，如卢懿（2010）的《<嚎叫>的几个结构点剖析》 。第二，经常会从解读《嚎叫》的诗歌内容出发，揭示其中包含的各种情感与思想，如李淑春，童颜（2004）《嚎叫和哀悼背后的人文关怀》就提到了金斯堡在遭遇社会的黑暗而痛心疾首和深批猛揭的同时，对它们给予了深切的人文关怀，还有马汉广（2003）《金斯堡<嚎叫>与后现代意识》也提到《嚎叫》一诗开了后现代文学之风，将后现代意识带进了文学。第三，从《嚎叫》诗文的本身内容出发，如向兰《来自炼狱的“嚎叫”——论金斯伯格长诗<嚎叫>的标新立异》就通过分析诗歌而找出其中所谓的标新立异。第四，将《嚎叫》与其他类似的作品进行比较，而且会经常与艾伦金斯堡及“垮掉一代”的其他作者的作品对比研究。如虞建中（2009）《语言战争与语言策略从<嚎叫>到<维基塔中心箴言>》，通过对两部作品的对比，研究由于文化语境不同，金斯堡的诗歌在六、七十年代出现的演变，还有詹姆斯•布雷斯林（1998）《<嚎叫>及<祈祷>溯源》中将两部作品对比结合分析，从而描绘出艾伦.金斯堡的人物形象。第五，研究《嚎叫》诗歌对于中国文学界的影响，程爽，矫威（2004）《艾伦.金斯伯格在中国学界的接受》对金斯堡诗歌作品、吟诵方式、文学继承结合其在中国的文学经历从而分析其对中国学界的影响。 张国庆（2006）《垮掉的一代与中国当代文学》本书梳理了中华人民共和国成立以来对美国文学的翻译和接受的脉络，并以此为背景探讨了中国当代文学对美国“垮掉的一代”，及其文学的译介、批评的发展变化情况。在这个基础上，运用影响研究和平行研究相结合的方法，分析了“垮掉的一代”文学与中国新时期诗歌和小说之间的关系。 在中国学界最著名也最有影响的关于“垮掉的一代”诗作研究人员应该就是文楚安，其作品《“垮掉一代”及其他》迄今为至，国内最全面、最深入研究“垮掉一代”的著作。 文楚安（2010）《“垮掉一代”及其他》其中“金斯伯格及其在中国的接受”“ 对美国的透视 ——艾伦•金斯伯格40年来的诗歌”“ 艾伦•金斯伯格：“垮掉一代”遗产、联系及其他”等章节中都有涉及到关于《嚎叫》诗歌的创作渊源的故事讲述和其艺术价值的分析。 

课题研究目的：

《嚎叫》是艾伦.金斯堡最具影响力和争议性的作品，也是20世纪美国诗歌的经典之作。本文旨在通过对《嚎叫》诗歌的创作渊源和艺术价值的探究，从艾伦.金斯堡的家庭背景和生活环境还有当时美国的大时代背景，分析出《嚎叫》诗的成因和作者所借此想要表达的思想情感；从诗歌的创作特色进行分析从而探究对后来的各国文学创作所产生的影响及《嚎叫》诗还有金斯堡本身对于世界文学界所产生的价值。