1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。

青少年是祖国的未来，是实现社会主义现代化重要战略任务的接班人，他们关系着国家的前途和命运。而道德品质则是影响青少年发展的一个重要因素。在促进青少年全面发展的指导思想下，如何帮助青少年形成良好的道德品质，对于实现青少年健康成长，形成健全人格，为实现伟大中国梦均有着十分重大的意义。然而，青少年由于自身身心发育不够健全、易受外来因素干扰、对未知充满好奇、敢于突破创新等自身因素影响，社会环境自然在其道德品质的培养中具有十分突出的影响意义。但是，由于社会环境的复杂多样，自然会对青少年形成良好的道德品质形成机遇和挑战。因此，认真研究社会环境如何影响青少年良好的道德品质，并总结出如何能正确发挥社会环境的正面作用，从而发挥社会环境对青少年形成良好的道德品质的积极作用的重要性就不言而喻了。鉴于当前社会环境的复杂性和多样性，能够真正找出一些有利于发挥社会环境对青少年道德品质的正面影响因素，纠正一些不利因素，必然对于全面提高国民综合素质有十分重要的意义，必然对于贯彻社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观有很大的促进作用，必然对于促进社会和谐稳定，培养全面发展的人，从而实现中华民族伟大复兴中国梦和社会主义现代化有着不可替代的促进作用。

      而当前国内外关于对影响青少年道德品质形成的因素研究较为单一且有些笼统，而以社会环境为一个整体作为影响因素的研究更少，这就为研究社会环境对青少年良好道德品质的培养提供了研究空间。而社会环境自身作为影响因素也是一个必不可少的研究对象。因此，研究社会环境对青少年良好道德品质的培养不仅具备可行性也具备必要性和重要性。

2、选题研究的方法与主要内容。

研究方法：1.文献研究法。查阅与本论题相关一系列文献，了解研究对象当前的研究现状和研究价值。积累充分的基础理论，了解一些列还有待解决的的和具有一定价值的问题。掌握一些研究策略和已有的研究思路，规范进行有价值的研究。整理相关命题和研究思路，写好研究提纲。

2.问卷调查和访谈分析法。在对本命题有了一定的理解和分析之后，针对需要深入调研的问题采用该方法进行实际调研。做好理论联系实践，使结论有充分可靠的实证支撑。

3.定量和定性分析法。运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。总结收集好的资料，提炼与题相关的一些观点和论据，进行深入分析研究。最后撰写研究成果。

主要内容：论文拟探讨影响青少年良好道德品质形成的因素及青少年自身成长的特点；分析社会环境的作用以及对青少年形成良好道德品质的作用，着重研究社会环境对青少年形成良好道德品质的积极作用；探讨社会各组成部分在发挥积极作用的不同功能；思考一些切实可行的办法来发挥社会环境对青少年形成良好道德品质的积极作用。

3、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果。

研究条件：四川师范大学图书馆；Www.eeelw.com 互联网（中国知网，人大复印资料网络版，百度等）。这些提供了充分的信息资源。学院专门委派的专业指导老师。

主要问题：1.社会环境对青少年道德品质形成主要的影响因素以及影响的途径和结果有哪些；2.青少年道德品质的形成的影响因素；3.怎样发挥社会环境对青少年形成良好道德品质的积极意。

预期结果：大致分为三个阶段，第一阶段主要是查阅大量文献，能够对本命题有一定的理论基础。第二阶段主要是能够对所提疑问进行实际调查分析，并使调查结果具备可靠性。并对所收集材料进行分析总结。第三阶段主要是在前面的基础上撰写一篇《关于对社会环境对青少年良好道德品质的培养》的研究论文。

4.指导教师意见。

论文开题阶段作者能紧密围绕论题收集相关资料，具备一定的文献收集和分析能力。论文研究方法的选择符合论文写作需要，论文主要内容能围绕论题展开。同意论文开题报告通过。论文可以进行初稿的写作。

√同意开题            □不同意开题

指导教师签名：

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