摘要：随着人们越来越重视数学史教育，越来越多的研究者关注数学史与中学教育的关系，中学教材逐渐融入了许多的数学史材料。本文首先阐述了课题的研究目的与意义以及国内外的研究状况；其次，以勾股定理、杨辉三角、布丰投针等为例，探讨数学史在中学数学教育中的具体应用，揭示了数学史与数学教育是密切联系的；然后，从教师、学生的角度论述了数学史的作用，也阐述了数学史融入中学教育的策略与理论基础；最后，论述了在研究过程中得到的启示以及对本文的总结。

关键词：数学史；割圆术；勾股定理；中学教育

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1浅谈数学史与中学教育的目的与意义-3

1.2 浅谈数学史与中学教育的国内外研究状况和进展-3

2 数学史在中学教育中的应用-5

2.1勾股定理-5

2.2杨辉三角形-7

2.3笛卡尔平面直角坐标系-9

2.4割圆术-10

2.5布丰投针-11

3 数学史与中学数学教育之间的联系-13

3.1数学史对中学数学教育的作用-13

3.2数学史融入中学数学教育的原则及理论基础-15

3.3如何将数学史融入中学数学教育-16

4 结论和启示-19

谢辞-21

参考文献-22