三年级十班《金色的草地》教学设计.doc

资料分类:课件试题 上传会员:雙子海 更新时间:2022-11-16
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一、教学内容分析

(一)本节课的位置(或课时安排)及前后内容的关系

本节课是人教版语文三年级上册书中第五单元第二篇的第二课时,本篇课文是第五单元“缤纷世界”中的第二篇。这篇课文是由普里希文所写,他是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。

本单元主要任务是为了丰富同学们的眼界和知识储备,同时也为了引导他们对大自然和这个世界进行探索和赞美。这篇课文主要写的是植物蒲公英,与前一篇的小狗和后一篇的杨梅不同。这篇课文是一篇精读课文,对植物蒲公英进行了细致入微的描写。读起来趣味横生,这篇课文为同学们呈现一个有趣的世界。主要是培养他们细心观察大自然事物的美好品质,所以这节课的教学效果会直接影响同学们对大自然的兴趣和探索。

(二)本节课内容介绍

 《金色的草地》是一精读课文,这篇文章一共分为4个自然段。可以分为3个部分,第1,2自然段为第一部分。主要讲了“我”和弟弟谢廖沙住在乡下,经常用蒲公英来玩耍。蒲公英让我们很快乐,第3段为第二部分。主要讲了我有一天偶然发现草地的颜色根据不同的时间会发生变化,于是我仔细观察。发现蒲公英的花朵就像人的手掌一样,会张开合拢。草地的颜色也就随着蒲公英的花朵而变化,第4自然段为第三部分。表达我们对蒲公英充满了喜爱之情,本篇课文的中心思想是激发我们对大自然的喜爱之情,感受大自然给我们的生活带来的乐趣。

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上传会员 雙子海 对本文的描述:三年级正处于一个过渡阶段,脱离低年级,进入高年级的这一个阶段。所以在面对知识的时候,学生的学习方法要进行转换,那么问题也随之而来。学生处于低年级的时候对于知识只是......
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