一、教学内容分析

（一）本节课的内容在整本教材、所处模块中的位置、课时安排以及与前后内容之间的关系

《爬山虎的脚》这篇精读课文出现在小学语文四年级上册部编版教材第三单元第二节，这一单元主要围绕着 “观察与发现”这一主题展开的，本单元还有《蟋蟀的住宅》、《古诗三首》这两课，都讲述了观察的重要性。《爬山虎的脚》这一课共需2课时，本节课为第二课时。

（二）对本节课内容的介绍

这篇课文是叶圣陶先生的作品，课文共有五个自然段，分为三个大的段落，分别从爬山虎的生长位置、爬山虎的叶子以及爬山虎的脚这三个大方面进行描写。其中着重描写了课文的第三个部分爬山虎的“脚”，这一部分是我们本节课学习的重点部分，也就是课文的三至五自然段。描写了爬山虎脚的样子及特点，以及爬山虎是如何“一脚一脚”向上爬的，还有爬山虎的脚触没触到墙的一些变化。

本节课是《爬山虎的脚》的第二课时，文章脉络非常的清晰，在教学中不仅要让学生读懂课文的内容，还要引导学生学习作者的观察方法。所以教学要按照循序渐进、由浅入深的方法，先让学生了解作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚，然后逐一研读爬山虎脚的特点及其爬墙的过程，让学生能够掌握观察和表达的基本方法。