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[课件试题]
四年级《蟋蟀的住宅》教学设计.docx
这个年龄段的学生对于昆虫也是普遍喜爱的,会有探究的兴趣,上一篇课文刚刚培养同学们在生活中要学会留心观察周围事物,紧接着这堂课将会带给同学们观察的乐趣,勾起孩子们想...
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资料字数:6481
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
四年级《观潮》教学设计.doc
通过本篇课文的学习,使学生在理解课文主要内容的基础上,能通过结合各人的情感以及结合生活实际进行合作探究学习,抓住文章的细节性的描写和仔细观察,感悟到大自然奇特景观...
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资料字数:5982
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
四年二班《一只窝囊的大老虎》教学设计.doc
根据四年级二班本班的基本情况,班级学生成绩总体来说较为平衡,大部分同学学习习惯良好,学习积极性较高,思维活跃,能够较好的完成学习任务,学生前期的基础较好,表达能力...
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资料字数:8673
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年一班《富饶的西沙群岛》教学设计.docx
1.心理特征:三年一班共有42名学生,其中女生有23人,男生有19人,由于三年级的学生会有一个较大的变化,例如学生的学习习惯的培养,还有学习兴趣的形成,学习态度的变化都是需要...
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资料字数:5189
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年级一班《司马光》教学设计.doc
因为本班男生人数比较多,所有班级纪律上有些难管,并且有一名男同学有些调皮,喜欢上课说话睡觉,但我会提高他的学习兴趣。在使用文具上他们要从以前使用铅笔到现在改用钢笔...
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资料字数:8007
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年级一班《金色的草地》教学设计.doc
学习问题分析:三年级学生很活泼,十分热爱思考,总会提出很多问题,他们有很强的求知欲望,可塑性强。但不足的地方就是两极分化的现象比较严重,有的同学学习比较浮躁,注意...
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资料字数:7826
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年级一班《分数的初步认识》教学设计.doc
学生在学习过程中使用的主要学习方法有自主探究法、小组合作法、实践操作法。以自主探究法为主,学生通过已有的知识储备和技能,根据教师设计的问题展开思考探索新知,以小组...
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资料字数:8586
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年级七班《灰雀》教学设计.doc
三年级学生的思维以具体的事物和以往经验为支持,缺乏抽象性。此时学生的认知水平较低,易接受新知识,有很强的求知欲,可塑性较强,因此教师要将难懂的知识简单化进行教学。...
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资料字数:7055
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年级二班《掌声》教学设计.docx
讨论学习法:在教学过程中,对课文进行分析时,师生之间,同学之间一起讨论问题,品读课文。在学习本文过程中,同学相互说一说身边的人对自己的帮助,在相互讨论中感受他人对...
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资料字数:6103
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年级《富饶的西沙群岛》教学设计.doc
老师准备:整理制作多媒体教学课件。西沙群岛的富有体现在海水、海底、海滩、海岛,利用网络搜索西沙的风光图或录像片及本课课件,在对教学资源进行筛选、整理后,针对学生的...
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资料字数:4740
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
三年二十班《父亲树林和鸟》教学设计.doc
本班学生在经过了两年的识字方法的培养、兴趣的培养以及能力的培养,主动识字的愿望非常强烈,字词的自学能力也较强,已经具备能够读懂一些浅显易懂的童话故事、寓言故事的能...
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资料字数:7240
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
六年五班《狼牙山五壮士》教学设计.doc
探究学习法:结合学生对于第一课时的学习,和对本课的预习,自主探究问题“狼牙山五壮士的壮体现在哪里?”,同时以问题作为线索,促使学生不断思考,如“我们上节课学了《狼...
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资料字数:7640
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
六年四班《圆的周长》教学设计.doc
学习问题分析:参与本次教学活动的班级虽然平均成绩班风比较好,学生基础比较扎实,但是值得注意的是,六年级学生已处于高年级,况且面临升学,学习的内容是前六年的综合。从...
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资料字数:8237
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
六年级一班《桥》教学设计.doc
知识结构:本篇小说是用情节、环境让学生去感悟人物形象的,六年级学生在分析问题过程中,可以找到主要矛盾,抓住事物的关键。所以我在教学时应该在朗读感悟的基础上来联系实...
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资料字数:5458
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
六年级四班《桥》教学设计.doc
六年四班整体来说学习气氛较好,课堂上很有秩序。但不足的是,有部分成绩较差的同学,在课堂上即使听不懂,也不会去问。还有些学生过于活泼。这在指导朗读阶段会有一部分同学...
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资料字数:5578
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
二年一班《葡萄沟》教学设计.doc
“教法”与“学法”它们既有区别又有联系。老师的教法通过学生的学法来发挥作用,而学生的学法是在老师教法的指导下,通过教学过程来形成的。在整个课堂教学中,可以说是教中...
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资料字数:9142
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
二年十三班《寒号鸟(第二课时)》教学设计.doc
心理特征方面学生刚刚升入二年级根据皮亚杰的认知发展理论这个年龄阶段为具体运算阶段,学生具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,思维上从不可逆性向可逆性过渡,...
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资料字数:7617
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
二年级一班《曹冲称象》教学设计.doc
学生经过一年级的学习,具有一定的独自阅读文章和认读文章生字基本能力,大多数学生可以做到清楚流利的朗读课文、认读生字,能够初步概括出文章主要讲述了一件什么事情,个别...
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资料字数:6086
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
二年二班《一封信》教学设计.doc
二年级正是小学生形成自信心的关键期,是学生学习习惯、态度逐渐定性的过渡阶段,情绪不稳定,容易冲动,但已经开始有了自我控制的能力,学生的竞争意识和上进心都有所发展,...
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资料字数:6048
上传日期:2022-11-15
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[课件试题]
中考数学中的最值问题研究.docx
本文主要研究了中考题中涉及到的最值问题,先简单将初中数学里出现的最值模型进行了知识整理,这里主要是轴对称模型(几何),也是教材里出现的关于几何最值中最典型的一个例...
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资料字数:7022
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
性别与专业喜爱程度对学习状态的影响报告与分析.docx
对专业的喜爱程度一定程度上取决于对专业的认同感,是高校大学生对自己所学习专业是否感兴趣的体现。正如对待自己的爱好一样,喜爱自己的专业不可避免地会增加自己的学习热情...
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资料字数:10112
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
行列式在初高等数学中的若干应用.docx
行列式在高等代数中有着重要的意义,它的用途广泛,不仅可以用来求解(非)线性方程组,还可以用作拉格朗日中值定理的证明和恒等式不等式的证明,行列式在早期与矩阵一样被看...
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资料字数:6740
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
行列式的性质及若干应用.doc
行列式在经过漫长的发展之后,到现在它的基本定义和计算理论已发展成为线性代数学科中最重要的内容之一.目前,行列式不仅仅是在数学领域有很大的作用,在工程领域亦是如此,许...
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资料字数:6026
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
行列式的解法技巧.docx
到目前为止,该如何去求解行列式,还是数学当中一个重要困惑,世界各地的数学专家早已对行列式的计算归纳出了很多普遍的规律,并且研究的成果相当丰富。有一些数学家已经整理...
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资料字数:10237
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
新加坡“漫画数学”教学研究及启示.docx
但就算这些教师们如此努力和充满创意但他们的教学进度却略显缓慢由此则慢慢的显现出漫画数学的弊端。教师们在运用漫画作为教学工具的同时也发现了漫画教学中漫画很难和传统课...
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资料字数:8096
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
小学数学核心素养教育的培养与研究.docx
马云鹏认为数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的某种具有一定意义的综合性能力,这种综合性能力指的是学生们课堂上所学习的内容不仅仅是基于基础知识的技能优势一种...
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资料字数:11105
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
相关分析与回归分析-联系、区别及拓展.doc
研究相关分析和回归分析的关系,关注两种分析的联系与区别尤为重要的。在相关分析中,主要阐述变量之间的相关的方以及相关的程度。但不足之处是,相关分析既不能阐述变量间相...
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资料字数:10965
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
线性方程组的理论及其应用.doc
在高等数学中,线性方程组是非常重要的内容,运用在现代科学的很多地方,其中最关键的应用就是线性方程组的应用问题。线性方程组的理论和应用是一项很常见的研究课题,很多科学...
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资料字数:4792
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
探讨新时代高校师范生的培养策略.docx
如今,师范类院校培养的师范生为社会提供了大多数的“准教师”。许多高校在师范生进入校园前,学校就会依据学生的实际情况制订职业发展培养计划,但个别院校的培养方式方法老...
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资料字数:8997
上传日期:2022-10-09
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[课件试题]
思维导图在中学数学教学中的应用研究.doc
思维导图在各学科教学中的应用已经成为教育教学信息化和高效化的重点。人类大脑的思考方式是呈现放射性结构思考的,中学数学的知识点就具有此种特点。由于知识的多而杂,学生...
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资料字数:12634
上传日期:2022-10-09
