《分式的基本性质及应用》的教学设计.doc

资料分类:理工论文 上传会员:火箭女孩 更新时间:2020-06-29
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摘要:教学设计是使教学理论和教学实践达到统一的主要方式,学会合理地运用教学设计能使教学工作更具科学性,还可以帮助培养学生使用科学思维去解决问题、分析问题。本文是关于分式的基本性质及应用的教学设计,通过分析教材、教学环境和学生的实际情况,确定本节教学的重点和难点,从而设计出合理的教学方法和教学过程,以达到让学生理解分式的基本性质并学会应用的目的。在教学中运用类比分数的方式,帮助学生学习分式基本性质的应用,即约分和通分。

关键词:教学设计 分式 基本性质 类比

 

目录  

摘要

ABSTRACT

1  引言-1

2  教学背景分析-1

2.1教学背景分析-1

2.2教材分析-2

2.3学情分析-2

2.4教学目标分析-3

2.5教学重难点分析-3

2.6教法、学法分析-3

3  教学过程-4

3.1创设情境,激发兴趣-4

3.2复习旧知,引入新识-4

3.3观察探究,验证猜想-5

3.4例题演练,规范解题-6

3.5灵活应用,巩固升华-8

3.6知识巩固,归纳反思-11

3.7作业布置,反馈思考-12

4  教学设计反思-12

参考文献-14

致谢-15

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最新评论
上传会员 火箭女孩 对本文的描述:本文主要是探讨分式的基本性质及应用的教学设计。在实际教学过程中,教师要从曾经学习过的分数出发,运用类比的思想方法,引导学生分析归纳分式的基本性质。类比法是数学教学......
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