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摘要:新课标要求教学过程以学生为主体,通过主体的不断活动来激发其学习的内驱力。课程改革的教学理念和策略最终都要落实到教学的各个环节上,只有在教与学方式上进行改革,才能给教学注入新的活力。本文首先从新课标的精神出发,剖析传统教学策略的误区,重点阐述新课标下的新策略和模式,然后提出新课标体系下教师的发展要求,并提出新时期中学物理教学变革的重点。
关键词:新课标,教学策略,教学模式
目录 摘要 Abstract 0 引言-4 1新课标下物理教学策略的转变-5 1.1中学物理传统教学的弊端-5 1.2现代教学的新策略-7 1.3新课程体系下教师的发展-9 2新课标下物理教学模式-10 2.1传统教学模式的批判-10 2.2新型物理教学模式的落实-11 2.3新媒体在物理教学中的应用-13 结束语-14 参考文献-15 致 谢-16 |