摘要：随着中国经济社会的不断发展，社会转型和变迁对中国许多农村家庭产生了深远的影响，农村留守儿童数目日益增加，各种相关的社会问题也随之突显。在诸多相关问题中，留守儿童的家庭教育问题成因复杂，已成为社会各界普遍关注的焦点。台州市位于中国东部沿海地区，由于一系列原因，存在大量农村留守儿童，通过问卷调查的方式，台州市农村留守儿童家庭教育中存在的问题得以浮现，大多数儿童父母双双外出，与子女联系较少，家庭教育的缺失导致留守儿童心理上存在一定问题，在校学习动力不足，甚至出现一些不良行为。解决此类问题，需要政府、学校、家长三方合力，共同完成。

关键词：农村留守儿童；家庭教育；农村小学

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、农村留守儿童与家庭教育的定义-1

（一）农村留守儿童的定义-1

（二）家庭教育的定义-1

三、台州市农村留守儿童家庭教育的调查分析-2

（一）调查对象与方法-2

（二）台州市农村留守儿童家庭教育现状与分析-2

1.留守儿童父母外出状况及联系频率的调查与分析-2

2.家庭教育缺失或不完整对留守儿童的影响调查与分析-4

3.台州市农村留守儿童家庭教育现状与分析-5

四、台州市农村留守儿童家庭教育存在的问题及原因-6

（一）台州市农村留守儿童家庭教育存在的问题-6

（二）原因-7

五、对策-10

（一）发挥政府的主导作用-10

（二）发挥学校的主渠道作用-11

（三）发挥家长的关键作用-11

（四）发动社会各方各面关心支持留守儿童教育-12

结论-13

致谢14

参考文献-15

附录