思维导图在中小学课程教学中的应用探究.doc

资料分类:教育理论 上传会员:孟良山 更新时间:2020-05-04
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:18836
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:自新课程改革实施以来,以不同的“主题”组织教学内容和教学活动已经成为中小学课程教学的新趋势。与传统的教学形式对比,学生学习的整体性与实践性得到重视,课程资源得到整合。这需要教师改变他们原有的教学方法,结合学生实际生活与实践,实现丰富多彩的教学。通过合理地将思维导图思维导图应用到课程教学中,能帮助教师实现这一教学目标。

本论文旨在探究思维导图在中小学课程教学中的应用,在利用文献研究法对大量的文献进行研究后,探索出维导图的含义、特征,以及思维导图在中小学课程教学中的应用现状和发展趋势;采用内容分析法,对将思维导图应用到课程教学中的相关文献进行分析,并分析思维导图的教学功能;基于思维导图的教学功能,将思维导图具体实施到信息技术课程的某一课教学中,包括利用思维导图进行教学设计以及教学反思,并在不同的班用常规教学设计进行同一课的课程教学,从课堂效果、测试卷成绩、学生反馈等方面将两课进行比较分析,得出本论文的结论。

关键词:思维导图; 教学; 信息技术课程

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论 .7

1.1研究背景 .7

1.2研究意义 .7

1.2.1理论意义 .7

1.2.2实践意义 .7

1.3研究内容 .8

1.4研究方法 .8

1.4.1文献研究法 .8

1.4.2内容分析法 .8

1.4.3案例研究法 .8

1.4.5访谈法 .8

1.5思维导图的含义和特征 .8

1.5.1思维导图的含义 .9

1.5.2思维导图的特征 .9

2 研究现状 .10

2.1思维导图在国外的研究现状 .10

2.2思维导图在国内的研究现状 .10

2.2.1文献研究 .10

2.2.2应用现状 .13

2.3思维导图在中小学学科教学中的研究分析 .13

2.4发展趋势 .16

3 基于思维导图的教学功能 .17

3.1改善教师的教学 17

3.1.1优化教师的教学设计 .17

3.1.2提高教师对教学过程的掌控 .18

3.2提高学生的学习能力 19

3.2.1增强学生的记忆 .20

3.2.3帮助学生构建知识体系 .21

3.2.4激发学生的思维 .22

4 思维导图应用于中小学课程中的教学设计案例分析----以信息技术课程为例.24

4.1常规教学设计 24

4.2基于思维导图的《计算机病毒的防治》教学设计 .27

5 基于思维导图的信息技术课程教学实施 .32

5.1实施对象 .32

5.2实施过程 .32

5.2.1准备阶段 .32

5.2.2实施教学 .33

5.2.3试卷测试 .33

5.3研究结果分析 .33

5.3.1测试成绩结果分析 .33

5.3.2访谈结果分析 .34

5.4实施结论和反思 .34

5.4.1结论 .34

5.4.2反思 .35

6 总结 .37

6.1研究总结 .37

6.2需注意的问题 .37

6.3展望 .37

附录 40

附录一 《计算机病毒的防治》测试题目 40

附录二 两个班的测试卷分数 41

相关论文资料:
最新评论
上传会员 孟良山 对本文的描述:思维导图应用到中小学课程中的教学方式克服了传统教学的诸多弊端,将思维导图的理念与中小学课程合理的结合在一起,一方面为中小学课程教学指明了方向,另一方面加快实现教育......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: