摘要：自我概念是由个体通过自我观察、社会比较以及他人评价之中形成的对自身从心理、生理以及社会等方面比较稳定的认识，即一个人对自身存在的体验。先前研究表明独立院校和普通本科院校在生源、学生特征、学校培养目标定位等方面均有较大的差异，但鲜有研究关注这些差异是否会在学生的自我概念上有所区分。本研究采用“田纳西自我概念量表（TSCS）”，共对两类院校共218名大学生的自我概念进行了考察。研究结果表明：两类院校的学生仅在生理自我上存在显著差异。自我概念水平整体上没有差异。

关键词：独立院校，普通本科院校，大学生，自我概念

目录

摘要

ABSTRACT

1、引言-7

2、文献综述-8

2.1基本概念-8

2.2自我概念的相关研究-9

2.2.1自我概念的单维理论模型-9

2.2.2自我概念的多维理论模型-9

2.2.3自我概念的多维度多层次理论模型-9

2.2.4埃里克森的自我同一性理论-10

2.2.5罗杰斯的自我概念理论-10

2.3普通本科院校与独立院校差异研究-11

2.4影响大学生自我概念形成的因素-13

3、问题提出和研究方法-15

 3.1问题提出-15

 3.2研究方法-15

3.2.1被试-15

3.2.2工具-15

3.2.3研究程序-16

4、结果分析与讨论-17

4.1 结果分析-17

4.2讨论-17

5、 结论-19

参考文献-20

致谢-22