摘要：小学生是人生发展的重要阶段，小学生的心理发展值得得到更多的关注。人际交往在小学阶段是小学生获得认同感的必要需求，也是小学心理健康教育工作中需要解决的重要问题。团体辅导在帮助解决低年级同学心理健康问题有一定的必要性和可行性。本研究设计旨在对小学生做有关于人际交往的一些团体辅导小游戏，促进小学生树立正确的自我意识力，让小学生可以和同学们开心的相处，健康的心理状态伴着成长，养成健全的人格对以后的三观也很重要，提高小学生的核心素养以便在同伴中受欢迎。

关键词：人际交往，团体辅导，小学生

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

二、文献综述-7

（一）核心概念界定-7

1．团体辅导-7

2. 人际交往-8

（二）马斯洛需求层次理论 -8

（三）小学生人际关系现状研究-8

（四）问题提出-9

三、方案设计-9

（一）第一部分活动-9

（二）第二部分活动-12

（三）第三部分活动-14

（四）第四部分活动-16

四、方案的预期与反思-18

参考文献-19

致    谢-21