摘要：小说作为一种重要的、独特的文学体裁，在小学语文教科书中占据着重要地位。小说以其较强的可阅读性赢得学生们的喜爱，同时，也对学生的语文素养有提高作用。笔者在教育实习中发现，小学阶段的小说教学情况不太理想。尽管在新课程改革的不断推进下，大部分老师已经在努力推陈出新，但是小说教学仍然存在很多问题。多数老师在用小说教材教学时，更多引导学生注重情节等某一方面，造成教学内容有失偏颇等一些问题。因此，笔者将结合自身的教育实习经历，致力于研究小学语文小说教学。

本论文分为四部分：第一部分为绪论，主要包括问题的研究背景、研究意义、相关研究方法等；第二部分为文献综述，主要是根据查阅的相关文献，提炼出当前小说教学存在的问题以及学者们提出的教学方法策略。第三部为研究方法的阐述，第四部分是正文部分。正文分为四个子部分，首先，笔者结合课程标准以及文献综述探讨了小说教学的意义和价值以及此研究的必要性；接着，笔者根据统编本和苏教版小学语文教材中小说题材和数量的对比，分析出现行小学教材中存在低龄化小说缺少以及与生活联系不大等问题；其次，笔者从外国小说、古典小说、现代小说这三个种类分别选取了名师课例进行探讨分析，得出总结；最后，笔者结合以上工作得出对小说教学提出相应的改进对策。

关键词：小说， 小说教学， 课例研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

（一）研究背景-7

（二）重要概念解释-7

二、文献综述-9

三、研究方法-15

（一）文献研究法-15

（二）调查研究法-15

四、 正文-16

（一）小学小说教学的意义-16

（二）小学语文小说选材现状分析-18

（三）小学语文小说教学案例研究-21

（四）改进小说教学策略研究-28

结语-33

参考文献-34

致    谢-35