摘 要：师范生的教育观念观是在教育领域的具体表现，它对一个人的职业选择有着重要的导向作用。随着经济的高速发展、文化的多元化和就业形势的严峻表现等社会环境的变化，师范生的教育观念随之也产生了很大的变化。调查师范生的教育观念有利于了解中国师范教育现状，本文将从教育观念的产生背景、意义、师范生关于教育观念的价值取向以及师范生的教育观念转变的措施来对师范生的教育观念进行探讨。

关键词　师范生；教育观念；价值取向

目 录

摘 要

Abstract

绪 论-1

（一）研究背景-1

（二）研究现状-1

一、教育观念产生的背景及意义-2

二、师范生关于教育观念的价值取向-3

（一）对教育理念的理解-3

（二）对待教师职业的认同-3

（三）如何看待师生关系-5

三、师范生教育观念改善之举措-7

（一）高校改善培养方式-7

（二）提高入职前的培训要求-7

（三）完善入职后的培训要求-9

（四）增加对师范教育的投入-9

结 论-11

参考文献-12

致 谢-13