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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究目的和意义-1

（三）研究综述-1

（四）研究方法-3

（五）核心概念-3

二、幼儿攻击性行为的研究框架-3

（一）研究基本情况-3

（二）研究的基本内容-3

三、南京市某某幼儿园中班幼儿攻击性行为的调查分析-4

（一）幼儿的攻击性行为具有明显的性格差异和年龄差异-4

（二）发生攻击性行为常见的时间-4

（三）幼儿的攻击性行为会随着态度发生变化-6

（四）无教师看管下幼儿的攻击性行为增多-7

四、南京市某某幼儿园中班幼儿攻击性行为产生的原因-7

（一）幼儿自身性格特点-7

（二）家庭教育理念-8

（三）社会环境-9

五、幼儿攻击性行为的教育策略-10

（一）了解幼儿个性，因材施教-10

（二）家长树立正确的教育理念-10

（三）营造良好的社会环境，增强明辨是非能力-11

总结-12

致谢-13

参考文献-14

附录-16

 

 

摘要：当前幼儿攻击性行为出现的次数和频率有明显的上升趋势，究其原因大多数存在多种因素，由此就需要家长和教师对此加大重视程度，要深刻地意识到造成幼儿攻击性行为的因素，不单单与幼儿的性格有关，而且与社会认知、父母的教养方式、自身的社会经验以及幼儿园教师的言传身教等因素都会有所涉及。由此针对幼儿的攻击性行为，幼儿家长和教师都必须要加大重视程度，甚至会对幼儿未来的生长发育以及健全人格的形成都会产生非常重要的影响，由此一旦幼儿出现攻击性行为的时候要及时有效的予以干预，因此深刻了解幼儿攻击性行为形成的原因以及针对幼儿出现的行为问题，采取合适的应对策略，帮助、引导幼儿学会控制攻击性行为。

 

 

关键词：中班幼儿；攻击性行为；原因；策略