摘  要：语文教材包括语文教科书、语文练习册、语文参考书等。本文以人民教育出版社和江苏凤凰教育出版社的初一语文教科书作为研究对象，将两套教材共同选编的12篇课文按照文学体裁进行分类，分别从范文系统、助读系统、练习系统对代表性篇目进行同文异编的比较分析，并针对两套教材的不足提出几点改进意见。

关键词：人教版；苏教版；语文教育；语文教材；同文异编

人教版与苏教版的初中语文教材均共计六册，每一学年分上、下两册。本文将人民教育出版社出版的七年级上册（以下简称人教版七年级上册）（2013年版、2015年6月印刷）、人民教育出版社出版的七年级下册（以下简称人教版七年级下册）（2008年版、2014年12月印刷）、江苏凤凰教育出版社出版的七年级上册（以下简称苏教版七年级上册）（2009年版、2014年7月印刷）、江苏凤凰教育出版社出版的七年级下册（以下简称苏教版七年级下册）（2009年版、2014年10月印刷）四本教材进行对比发现，在两种版本的初一语文教材中，选入了共计12篇相同篇目。这12篇课文按照文学体裁大致可以划分为三大类，第一类是《皇帝的新装》（童话）；第二类是《木兰诗》、《次北固山下》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《题破山寺后禅院》、《金色花》、《黄河颂》（诗歌）；第三类是《论语》、《春》、《济南的冬天》、《从百草园到三味书屋》、《我的老师》（散文）。