摘要：和平是当今时代的两大主题之一，而青少年是祖国的未来，那么，引导我国青少年形成正确的和平观显得尤为重要。在和平教育尚未形成体系的情况下，借助高中历史课堂贯彻和平教育不失为一种有效方法。如何正确看待战争与和平之间的辩证关系,正是和平教育的重要内容之一。本文主要从三个方面进行论述，即怎样理解战争与和平的辩证关系；高中生对战争与和平辩证关系的认知程度；高中历史教学中如何体现战争与和平的辩证关系。笔者将通过不同年级高中生对战争与和平辩证关系的认知程度的对比，探讨高中历史教育在其中发挥的作用。

关键词：中学  历史教学  战争与和平

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）选题缘由-1

（二）已有研究综述-1

（三）研究思路与方法-2

（四）主要内容与创新点-2

（五）研究条件、拟解决的主要问题-2

一、在教学中体现战争与和平辩证关系的必要性与可行性-2

（一）如何理解战争与和平的辩证关系-3

（二）培养和平意识是我国中学历史教学的重要目标之一-4

（三）历史学科具有丰富的和平教育素材-4

二、中学生有关战争与和平辩证关系教育的现状调查-5

（一）关注度调查-5

（二）信息渠道调查-6

（三）战争与和平关系认知调查-6

（四）战争看法调查-6

三、战争与和平辩证关系的应用案例-7

（一）教学案例——《反法西斯战争的胜利》-7

（二）高考实例——2015年全国Ⅰ卷-8

结语-10

参考文献-11

附录-12

致谢-13