摘要：鲁迅作品在教学中，一直是一个难点，作为语文老师我们都清楚先生的作品于时代于现实的意义，其作品的内涵是深沉的、精神价值是永恒的，所以在教学中带领学生领悟其中的意义是非常关键的。而教学中我们可以换个角度，不是一来就简述先生的生平遭遇、讲述时代背景，这些当然也是关键部分，我们可以在适当时候穿插进课文的教学中。在教学中，带领学生领略先生用简单的语言，表达最辛辣的讽刺、最独特的见解，感受先生的文学艺术魅力。因此我将从探索鲁迅先生作品难以教学的原因，以及解决方法上入手；再探索在教学上中如何拉进学生与鲁迅先生的距离，让学生喜欢鲁迅先生，从而完成鲁迅作品教学的研究。

关键字：鲁迅作品 穿插教学 教学多样 由人及文 人文性 

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摘要

Abstract

1.绪论-1

2.鲁迅作品难以教学的原因-1

2.1语言原因-1

2.2鲁迅在文中有很多的不常用事物-2

2.3鲁迅的作品句意复杂-2

2.4背景和意义复杂-2

3鲁迅作品在教学中的困难应该如何解决-3

3.1解决语言上的距离感-3

3.2多样的教学方式-4

3.3引导学生探索重点语段-4

3.4适当增减教学内容-5

4鲁迅作品教学巧思-6

4.1拉近学生与鲁迅先生的距离-6

4.1.1幽默的先生-6

4.1.2.讽刺能力一绝的先生-7

4.1.3.充满温情的先生-8

4.2在教学中体会鲁迅作品中的希望-9

4.3在教学中体会鲁迅作品中的人文精神-9

4.3.1.肯定人的价值-9

4.3.2.自信心的拾起-10

5结语-10

参考文献-11

致谢-12