摘要 随着新课程的改革，教育越来越重视素质教育，注重德、智、体、美、劳全面发展。美术教育作为一门艺术学科，通过对美术的学习，它可以帮助学生认识美、发现美，培养学生的审美情操和提高学生的审美能力，有利于学生形成符合时代发展的人生观、价值观和世界观。根据埃里克森的人格发展理论，小学阶段是学生的关键期，这一阶段学生具备了认识美和发现美的能力。小学生处于学习美术的启蒙阶段，激发学生学习美术的兴趣，提高学生自主学习能力，注重教学的实效性，采用不同的方法与手段对学生进行教学，提高美术教学的质量是当前小学美术教学应该关注的重点内容。本文在探讨目前小学美术教学存在的一些问题上，进一步探讨小学美术启蒙的方法与手段，以期达到提高小学美术教育的质量。

关键词：小学美术 启蒙教育 方法 手段

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摘要

Abstract

引言-1

   1小学美术启蒙教育的发展-1

    1.1小学美术启蒙教育的背景-1

    1.2小学美术启蒙教育的现状-1

    2现阶段小学美术启蒙教育存在的问题-2

2.1重视度不高-2

2.2小学美术课教学现状-3

2.2.1教学模式僵化，不足以引起学生兴趣-3

2.2.2教学观念传统，教学方式死板-3

2.3 教师缺乏教学研究的精神-4

3小学美术启蒙教育的教学方法与手段-4

3.1改变教学观念和方式，制定合理的教学策略-4

3.1.1 因材施教，有效教学-4

3.1.2多种美术资源的开发-4

3.1.3根据教学内容，设计教学方案-5

3.1.4行动导向教学法-5

    3.2以学生为中心，充分体现学生的主体性-6

    3.2.1改变传统的教学方式，发挥学生的主动性-6

3.2.2培养学生的想象力，激发学生兴趣-6

    3.3美术教学生活化-7

3.4充分利用多媒体，提高课堂效率-8

    4结论-8

参考文献-10

致谢-11