摘要：随着美术课程的改革，少儿美术教育的不断发展和创新与探索中，版画的教学在美术教育中也逐渐成为了重要组成部分。吹塑版画是版画门类中最为容易操作、且容易显现作品效果的版画种类，是手工和绘画的综合体。它对少儿的动手动脑创新能力、实践能力的培养是其他课程形式不能替代的。吹塑版画课程的实施由于诸多因素在实践教学操作上遇到很多问题。因此，笔者试以少儿吹塑版画创新教学方法研究为切入点，对吹塑版画在小学美术课堂可行性进行研究和探索。本文主要分为四个部分，第一部分主要是分析少儿吹塑版画在教学中存在的问题及其原因；第二部分主要从少儿吹塑版画的概念、材料、制作方法、教学意义等方面进行阐述；第三部分从少儿吹塑版画创新教学模式探索进行全面分析，并分别通过游戏教学法、多媒体教学法、写生教学法、演示教学法、教学延续进行研究探索；第四部分主要是根据以上三部分研究探索得出的结论。

关键词：少儿；吹塑版画；版画教学；美术课堂

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1 研究背景-1

1.2  研究的意义-1

2.少儿吹塑版画在美术教育教学中存在的问题-2

2.1学校对美术学科的不重视-2

2.2中小学美术教师教学修养的欠缺-3

3. 吹塑版画的教学意义-3

3.1 吹塑版画的概念-3

3．2吹塑版画材料选择-3

3．3基本制作方法-4

3.4吹塑版画教学的重要意义-5

3.4.1激发少儿学习兴趣-5

3.4.2培养少儿创造性思维-5

4．少儿吹塑版画创新教学模式探索-5

4.1少儿创新吹塑版画的教学方法-5

4.1.1游戏教学法-5

4.1.2多媒体教学法-6

4.1.3写生教学法-7

4.1.4演示教学法-7

4.2少儿创新吹塑版画教学延续-8

4.3少儿创新吹塑版画评价的重要性-8

4.4少儿创新吹塑版画创新展览方式-9

5.结论-9

参考文献-10

致  谢-11