摘要：扎染艺术是我国的传统民间艺术形式之一，具有重要的价值。随着时代的进步，扎染艺术的创新和传承要紧跟着时代的步伐，作为时代的希望寄托，小学无疑是传承扎染艺术的重要一环。

本文主要通过对广州市小学美术扎染艺术教学情况和现状的调查，并结合对沧联小学扎染实践课堂案例的具体分析，来探究广州市小学扎染的应用教学，从扎染的发展、魅力与价值来探讨扎染教学的目的和可行性，进而研究小学扎染教学对传统艺术的传承和创新。

关键词：小学美术课堂；扎染教学；研究

目录

摘要

Abstract

引言-1

一、扎染艺术-1

1.1 扎染历史发展-1

1.2 扎染的艺术与魅力价值-2

1.2.1 独特性-2

1.2.2 色彩丰富性-3

1.2.3 图案肌理性-3

1.2.4 扎染价值-4

二、广州市小学美术课扎染教学现状-5

2.1广州市小学美术课扎染艺术教学情况调查-5

2.2广州市小学扎教染课程学现状分析-5

三、扎染艺术在小学美术课堂上的实践-6

3.1扎染教学兴趣小组的成立-6

3.2扎染小学扎染教学计划-6

3.2.1 1-3年级的扎染教学实践计划-7-

3.2.2 4-6年级的扎染教学实践计划-8

3.3扎染作品的应用与拓展-9

3.3.1展览文化的应用-9

3.3.2时装工艺的应用-10

3.3.3包装和小奢侈礼品的应用-10

四、扎染教学的价值意义-11

4.1通过扎染教学培养学生综合素质-11

4.2通过扎染教学对扎染艺术传统文化继承和创新-12

4.3通过扎染教学增强小学生的民族自信感、自豪感和认同感-12

五、结语-13

参考文献-14

致谢-15