目  录

摘  要

ABSTRACT

一、 引言 1

二、 儿童涂鸦的教育意义 2

（一）儿童涂鸦影响儿童视觉审美形成 2

（二）儿童涂鸦展现儿童视觉思维 2

（三）儿童涂鸦映射儿童心理世界 2

三、 家庭教育走进儿童涂鸦的必要性 3

（一）家庭教育引导儿童健康的心理 3

（二）寓教于乐的陪伴促进良好的亲子关系 4

（三）家庭在儿童涂鸦过程中的包容性滋养儿童全面发展 5

四、家庭教育走进儿童涂鸦的方式 5

（一）家庭参与儿童涂鸦的方式 5

1.托马斯罗曼加工式 5

2.故事角色对演式 6

3.分工合作式 7

（二）引导儿童涂鸦内容的教育策略 7

1.理解儿童心理，引导正确方向 7

2.从儿童涂鸦的轨迹中规划绘画路线 8

3.从家长的角度丰富儿童的涂鸦内容与内心世界 8

结  语 8

参考文献 9

致  谢 10

 

摘  要：涂鸦是儿童十分喜爱的行为活动，涂鸦的过程也是儿童认识过程、情感过程和意志过程，是知、情、意的反映和表现。儿童涂鸦既是儿童自我学习的过程，也是让成人更多了解儿童成长的状态的过程。应充分认识涂鸦在儿童家庭教育中的重要意义，利用好这种儿童喜闻乐见的方式采用最佳的方式和策略对儿童进行教育，使涂鸦走进儿童的家庭教育。

 

关键词：儿童涂鸦；家庭教育；融入方法