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目 录
摘 要
ABSTRACT
一、蓝印花布概述 1
（一）历史背景 1
（二）工艺操作 1
二、教学现状分析 2
（一）教学目标与课程要求 2
（二）教学重点与难点 2
（三）存在的问题 3
三、教学设计与实践 4
（一）教学课程设计 4
（二）教学实践情况 5
（三）教学结果 6
四、应用目的与意义 7
（一）应用目的 7
（二）教学意义 7
结 语 9
参考文献 10
致 谢 11
摘 要：蓝印花布艺术是我国非物质文化遗产,承载着重要的文化意蕴和价值理念，已有上千年的印染历史。开发中学课堂中蓝印花布的美术课程资源，有利于学生陶冶民间艺术的审美情操，摒除“传统艺术已经过时”的审美偏见，形成正确的审美观念，并且能传承与弘扬中华民族传统文化，加强自身的民族荣誉感和认同感。
本文从蓝印花布的基本情况、课程内容应用、自身教学分析、应用目的与意义四方面来探索蓝印花布的内涵，结合自身教育教学中的真实情况，改进对传统艺术文化的宣扬模式，吸取他人教学教育经验，从而引领中学生成为文明的传承者和新时代文明的创造者。
关键词：蓝印花布；民族传统文化；中学美术 |
