目  录

摘  要

ABSTRACT

一、引言 1

二、山水画中的水墨情趣与小学美术山水画的教学现状 1

（一）山水画中的水墨情趣 1

（二） 小学美术山水画的教学现状和解决策略 3

三、小学美术课程中水墨情趣观念的应用 4

（一） 以《富春山居图》为例用线的技巧及教学 4

（二） 以《富春山居图》为例用墨的技巧及教学 5

（三） 以《富春山居图》为例用色的技巧及教学 5

四、实践研究的意义 6

（一）提升学生的审美能力 6

（二）提高学生的创新能力 7

（三）弘扬中国传统文化 7

结  语 7

参考文献 9

致  谢 10

 

摘  要：随着社会经济的发展，越来越多的绘画模式进入小学课堂，传统的绘画模式却越来越得不到重视。本文通过对小学山水画课程的教学现状分析，提出了以黄公望《富春山居图》课程为例，阐述在小学美术山水画课程中展开以水墨情趣为重点的山水画教学的实践研究。水墨情趣的应用从线、墨、色三个方面展开教学技巧，让学生集思广益，对山水画绘画材料创新，开拓学生发散性思维的能力，课堂中学生多动手实践操作，感受不同绘画材料所带来的多种肌理感的表现，可以调动学生对山水画学习的积极性，对山水画产生兴趣，继承并弘扬中国传统文化，通过欣赏视频和经典画作，陶冶情操提高审美能力，丰富学生的文化素养。 

 

关键词：水墨情趣；传统文化；创新；小学美术；《富春山居图》