摘要:小学阶段是学生培养学习兴趣、夯实学习基础的重要阶段，小学美术课程是小学生素质教育的重要组成部分，也是提升小学生艺术修养的重要课程，小学美术课题应该结合美术学科的实际特点，充分尊重小学生的认识规律与兴趣特点，依托多样化的活动课堂形式，让小学生在享受课堂时光的同时，掌握学科知识，强化学习兴趣，提升学生的综合素养。

关键词: 小学美术；课堂教学；个性培养；等级闯关；学习兴趣

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言1

二、小学美术课堂教学现状分析1

 （一）课堂教学重知识轻力 1

 （二）教师未有效关注学生 2

 （三）课堂教学方法单一 2

三、启梦：培养美术兴趣，表现个性2

四、展梦：激活创作热情，彰显个性4

五、扬梦：学习方法多样，张扬个性4

 （一）课程游化 4

 （二）依托 “微课”学习5

 （三）借助于多媒体技术 6

六、总结7

致谢7

参考文献8