五年级作为高年级，已经拥有较为成熟的歌唱水平，也是现在小学合唱团中最重要的组成部分。这个年龄段的孩子，已经有了较为成熟的基础唱歌技巧，这个年龄段的孩子演唱的曲目往往演唱难度很大。五年级这个年龄段的孩子，应该选取一些难度较高，气息更难控制的乐曲来加强训练。首先是《大海啊，故乡》这首乐曲，这首乐曲是一首慢的舒缓的乐曲。前半段的气息要求拖长，而“大海啊，大海，就像妈妈一样”这一句，在3个高音和缓慢的旋律下，对气息的要求比歌曲的前半段更上了一个层次，对于高年级的学生来说还是有一定的难度的。训练这两个类型的歌曲能极大的提高高年级学生对气息的控制。

除了这首之外，还可以训练《蜗牛与黄鹂鸟》这首曲子，这首曲子的主要难点在于节奏和气息的控制，整首曲子轻快活泼，但是每一句的气息要求都很高，“啊门，啊前”这句中间的断气以及“一颗葡萄树”中“葡萄树”的断字对气息控制的要求都很高，而且整首曲子的旋律就是要有跳跃性，这个对整个合唱团的气息控制的整体性要求很严格。（谱例1-4）

声音离不开气息，但是气息的控制在声乐中尤为重要。在演唱中、低音时，气息需要松散一些。演唱高音时，气息则需要更加集中。正确的运用气息能够使歌唱的声音更加优美，乐曲更加富有美感。

针对小学这个年龄段的学生，我们不能用一些技巧的理论去教他们，毕竟小学生的年龄及思考能力都处在初级阶段，通过一些学生们感兴趣的歌曲和话题去训练他们，让学生们在轻松愉快的状态下，完成气息的基本及进阶训练，这对个人演唱训练及合唱的训练都是较为理想的方法。

参考文献：

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