摘要：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、对比分析、实地考察等方法对CUBA东南赛区男子篮球运动员在校学习情况进行分析研究。通过研究发现CUBA东南赛区男子篮球运动员在对于专业的选择缺乏理性，影响学习成绩的主要原因是学训矛盾，高校在处理学训矛盾上，主要以保证训练时间为最终目的。

关键词： CUBA；东南赛区；学训矛盾

中国大学生篮球联赛，简称“CUBA”，是中国大学体育协会主办的高校间篮球联赛，其宗旨“发展高校篮球，培养篮球人才。CUBA是一个年轻的联赛，不只是联赛创始时间短，更关键的是联赛内都是具有潜力的年轻一代。CUBA的职能不仅局限于竞技，更关键的是作为CBA的后备力量，CUBA以培养优秀篮球人才为目标，以系统化、科学化的联赛模式为培养手段，从数量庞大的大学生运动员中选拔和深造年轻的篮球运动员，为我国体育事业贡献发展的力量。

本文通过文献资料、问卷调查、对比分析、数理统计等方法对CUBA东南赛区男子篮球运动员在校学习情况进行分析研究，分别从东南赛区男子篮球运动员专业选择情况和运动员的学习管理情况两个方面进行分析，试图找出体育院校培养高水平篮球运动员的招生政策和管理规律，以及高水平篮球运动员在校教育中出现的问题，为体育院校培养更高质量的高水平篮球运动员人才提供一定的理论借鉴

1.2  研究方法

1.2.1文献资料法

通过查阅苏州大学资料室、图书馆、万方数据库、知网等平台进行阅读书籍、查阅资料，并对其中重要的参考信息进行分筛选，汇总对本文研究有重要价值的信息。

1.2.2 数理统计法

围绕研究内容，针对CUBA东南赛区男子篮球运动员学习情况设计问卷表，共计15个问题。对CUBA东南赛区男子篮球运动员发放189份问卷，回收189份，回收率100%，其中有效问卷183份，有效率为96%。

1.2.3比较分析法

对多个CUBA东南赛区运动员的学习情况进行比较，找出各高校培养高水平运动员政策的差距。

1.2.4 实地考察法

通过实地走访CUBA东南赛区部分男子篮球队，收集较为真实的资料。对球队进行实地调查，并与各队教练员、运动员进行访谈，为本文研究提供依据。