本文将汉字词与汉语词语的关系分为六类，分别为同形同义、同形异义（汉韩语中同形词在韩语中有多个意义）、同形异义（汉韩语中同形词在汉语中有几个意义）、同形异义（汉韩词义完全不对等）、异形同义（有共同语素）和异形同义（完全异形），如表1所示。先根据对比分析中的普拉克特难度等级模式对这六类词的难度进行估计和预测，然后将这六种类型的词语放在一套测试题中，在规定的时间内要求水平大致一致的学习者完成测试题，最后对测试结果做一统计和分析，与原先的预测作对比，分析测试结果产生的原因。

表1  本文测试的韩国与汉字词与汉语词语的对应关系

类别 对应关系 词例

汉语 韩国语

第一类 同形同义 博士 박사

第二类 同形异义（汉韩语中同形词在韩语中有多个义） 茶 차

第三类 同形异义（汉韩语中同形词在汉语中有几个义） 大家 대가

第四类 同形异义（汉韩词义完全不对等） 出产 출산

第五类 异形同义（有共同语素） 窗户 창문

第六类 异形同义（完全异形） 广播 방송

2.3被试信息

被试均为母语为韩国语的在华留学生，一共15名，年龄20—24岁，汉语属初中级水平。15名留学生在接受测试之前，均在苏州接受了6个月以上的汉语课程培训，其中3名来自汉语培训机构，12名来自苏州大学海外教育学院。

2.4 测试题目

整套测试题按照汉韩词语的六种对应关系分为六部分，每部分由四道小题组成。每道小题的题干都为单句。每道小题有三个选项，其中一个是正确选项，另外两个为干扰项。考虑到大部分韩国学习者在华所读专业并非汉语言，只是进行长期或短期的进修，客观上要求他们掌握汉语基础知识和基本交际技能即可，实际上他们的汉语水平也都处于初中级阶段，因此测试题中的句型和词汇全部选自汉语水平考试1-4级大纲。每一类的题干和选项如下所示。详细题目见附录。

（1）同形同义

二十年前中国教育不发达，中国的（  ）很少。

A.博士     B.空气       C.亲戚

（说明：“博士”在汉韩两种语言中同形同义）

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（2）同形异义（汉韩语中同形词在韩语中有多个意义）

这家餐厅的（  ）又好吃又便宜。

A.食物      B.植物         C.风景

（说明：韩语“食物”与汉语“食物”同形同义，但还有“植物”这个意义，这是汉语的“食物”所不具有的）

（3）同形异义（汉韩语中同形词在汉语中有几个意义）

还有一周就要考试了，因此时间很（   ）。

A.紧张       B.不安       C.慌张

（说明：汉语中的“紧张”表示“精神或者思想上不安”时与韩语中的“紧张”同形同义，但是汉语中的“紧张”还有“激烈或紧迫”、“供应不足”等义项，这是韩语的“紧张”所不具备的。）

（4）同形异义（汉韩词义完全不对等）

妈妈（   ）我出门前不要忘记关窗户。

A.拒绝      B.交代         C.轮流

（说明：汉语中和汉语词“交代”同形的词是“轮流”的意思。）

（5）异形同义（有共同语素）

这个房间很漂亮，就是没有（   ）

A.窗门       B.空气       C.窗户

（说明：韩语中的“窗户”是“窗门”。）

（6）异形同义（完全异形）

姐姐在每天晚上十点钟的时候都要听英语（   ）

A.广播       B.放送       C.作业

（说明：韩语中的“广播”是“放送”。）