研究目的和意义:

在儿童早期进行绘画培养时，对儿童的创造力和想象力是有一定好处的。儿童的视觉思维比较发达，他们通过画笔将自己想象的东西通过美术表现出来，这个过程会强化想象能力和创造能力，通过不断地持续的引导和刺激鼓励，儿童的想象和创造能力会得到持续的深入地发展，其智力水平会得到深度开发。儿童画板的存在为孩子们带去欢乐的同时，也存在一些问题，而将这些问题解决进而设计出更适合儿童的画板则是此次研究的意义。

在现在及未来的家居生活中，智能家居将成为新的趋势，而将传统儿童画板改良，设计出儿童智能画板是在儿童家居中的创新，这就体现了以工业设计为手段对产品进行重新规划与设计，使之与使用的人之间取得最佳匹配。这种匹配，不仅要满足人的使用需求，还要与人的生理、心理等各方面需求取得恰到好处的匹配，这恰恰体现了以人为本的设计思想。智能儿童画板的存在将改变儿童现有的绘画方式，将科技与传统绘画结合，为儿童带来新的绘画体验。

课题研究现状:

市面上现有的儿童画板普遍是用彩色水笔、彩色粉笔及蜡笔等绘画工具来进行绘画的，在家居环境中，儿童会用这些彩色画笔在画板以外的地方乱涂乱画，这会给家长造成困扰。而对绘画工具的改良则会解决这一问题，使其只能在相应的地方进行绘画。在儿童掌握绘画这一表达方式之后，家长可以通过这种方式与孩子进行交流。在观察孩子的绘画作品之后，可以大概掌握这一时期的儿童心理变化，同时，家长也很乐于将儿童绘画作品拍照保存，因为这也是对孩子成长的另一种记录方式。而在现有的儿童画板中，家长无法以智能的方式对绘画作品进行拍照，只能用自己的手机或者相机对其拍照，然后再导入电脑里进行处理。由于每次拍照的角度、光线会存在一定的差距等问题，都会对拍出来的照片效果有影响。将现有的传统儿童画板重新设计，将有拍照功能的装置与儿童画板结合，设计出符合现代智能儿童家居的画板，则会减少家长为其儿童作品拍照的工作量，同时也保证了每一次拍出来的绘画电子稿的质量。

课题研究主要内容、实施方案及创新点:

了解现有儿童画板的基本结构，外观设计的发展趋势，功能区结构设计等，记录儿童画板的种类及颜色搭配，了解前来购买画板的消费者是否对颜色有其他建议，发现儿童画板在功能及设计中的不足之处。对儿童智能画板中拍照设备及芯片处理技术进行了解，同时了解当前同类产品中的先进技术。对于将要在儿童智能画板上使用的新技术进行充分的市场调研，了解其中的原理。选取不同种类的儿童画板对2-7岁不同年龄段的儿童绘画进行观察，详细的了解儿童在绘画时都有哪些习惯性的动作；在绘画时是否需要画板具备其他功能来满足大部分儿童的需要；对于目前市面上有的儿童画板在使用时给儿童造成了哪些不方便的地方；是否喜欢现有的儿童画板的外观设计等问题[5]。其次选取不同年龄、不同性别的儿童及其家长分别进行访谈，听取儿童和家长对于市面上现有的儿童画板存在的意见，以及在生活中画板是否可以进行某些功能方面的优化。分别从不同年龄的儿童及其家长甚至相关人员等多个角度了解当前大部分儿童画板所存在的不便捷或者不人性化的地方，以及在使用儿童画板的过程中给他们带来了怎样的心理感受。了解他们对儿童画板有什么建议，对未来的儿童画板趋向智能方向发展有何种期待。最后设计者可以走访周围有学龄前儿童的家庭，参与到儿童绘画的过程中，亲身体验儿童在绘画时的习惯及心理、生理变化，从儿童的角度发现画板存在的问题并解决问题。