课题依据：

简介：该论题从中国日语学习者对授受表现的习得状况出发，结合异文化理解和第二语言习得中母语的负迁移等因素，分析研究中国日语学习者使用授受表现过程中出现的问题及其原因，探讨帮助中国日语学习者正确理解和自如运用授受表现的方法。

背景：先前诸多关于日语授受表现的研究着重分析其中所体现的日本人的思维意识对于中国日语学习者掌握这一语法的影响，而本论题以江苏大学日语专业学生为例，从异文化理解以及母语的负迁移等方面分析中国日语学习者使用授受表现过程中出现的问题及其原因，并探讨帮助中国日语学习者正确理解和自如运用授受表现的方法，具有一定的实用性。

意义：本论文通过分析研究，希望发现中国日语学习者使用授受表现过程中存在的普遍问题，并从社会、文化以及社会心理特征等方面研究和分析出现这些问题的原因，帮助中国日语学习者正确理解和自如运用授受表现，提高日语综合水平。选题具有一定的实用性和应用价值。

任务要求：

 1、 必须按照毕业论文进度计划，在导师指导下按期独立完成论文；

2、 规范电子稿发来的名称格式：论文姓名和时间年月日（ 如论文张三140115）。发论文要以附件的方式发至导师邮箱，不能直接粘贴发送；

3、 论文和任务书按照样本格式编辑，目录要自动生成；

4、 论文正文字数不少于8000字；

5、 论文写作过程中主要以邮件联系，必须每天查阅相关邮件，并及时回复。